Motie van het lid Kisteman over onderzoeken waarom het aantal geslaagden gelijk blijft terwijl de leesvaardigheid afneemt
Aangenomen · 131 voor, 19 tegen
Op 23 september 2025 stemde de Tweede Kamer over deze motie. Het voorstel is aangenomen met 131 stemmen voor en 19 tegen. Voor stemden PVV, GroenLinks-PvdA, VVD, D66, BBB, CDA, SP, ChristenUnie, DENK, FVD, PvdD, SGP, Volt en JA21. Tegen stemden NSC.
In het kort
Wat vraagt de motie?
- Verzoekt de regering te onderzoeken (i) waarom het aantal geslaagden jaarlijks gelijk blijft terwijl de leesvaardigheid afneemt, en (ii) welke invloed de N-term heeft op de niveaudaling van bijvoorbeeld leesvaardigheid en de uitslagen op examens, en de Kamer over de uitkomsten zo snel mogelijk te informeren
Aanleiding
Constaterende dat diverse onderzoeken aantonen dat onder andere de leesvaardigheid bij kinderen achteruitgaat
Overgenomen uit de tekst zelf, zonder eigen interpretatie.
Behandeld bij: Primair Onderwijs
Ingediend door
Zo stemde elke partij
| Partij | Stem | Zetels |
|---|---|---|
| PVV | ✓ Voor | 37 |
| GroenLinks-PvdA | ✓ Voor | 25 |
| VVD | ✓ Voor | 24 |
| NSC | ✗ Tegen | 19 |
| D66 | ✓ Voor | 9 |
| BBB | ✓ Voor | 8 |
| CDA | ✓ Voor | 5 |
| SP | ✓ Voor | 5 |
| ChristenUnie | ✓ Voor | 3 |
| DENK | ✓ Voor | 3 |
| FVD | ✓ Voor | 3 |
| PvdD | ✓ Voor | 3 |
| SGP | ✓ Voor | 3 |
| Volt | ✓ Voor | 2 |
| JA21 | ✓ Voor | 1 |
Andere moties op 23 september 2025
Alle stemmingen in september 2025
Eerste keer opgehaald: 12 oktober 2026 · Laatst bijgewerkt: 12 oktober 2026
Bron: Tweede Kamer Open Data. Bij een hoofdelijke stemming is de fractiestem de meerderheid van de leden.